融融春日下，巍巍秦嶺愈加青峻沉穩(wěn)；徐徐清風(fēng)中，湯湯灃河更顯靈秀飄逸。在青山綠水間，是那孤寡老人喜悅的笑臉，留守兒童悅耳的歌聲。他們的面前，是一個(gè)個(gè)熟悉而親切的面孔。這就是十幾年如一日行走于秦嶺腳下、被當(dāng)?shù)厝罕姺Q為“最美愛(ài)心使者”的西安明德理工學(xué)院青年志愿者服務(wù)團(tuán)。
這個(gè)周末的早上，志愿者們又開(kāi)始像往常一樣，深入學(xué)校周邊鄉(xiāng)村開(kāi)始“第二課堂”活動(dòng)了。今天，他們?nèi)サ氖乔貛X腳下的長(zhǎng)安區(qū)灤鎮(zhèn)養(yǎng)老公寓和西留堡村、翁家寨的農(nóng)家小院。帶隊(duì)老師把大家分成兩組：一組組長(zhǎng)帶著去打掃院子衛(wèi)生，另一組組長(zhǎng)帶著去老人的房間清潔整理。勞動(dòng)中，團(tuán)員青年們發(fā)揚(yáng)不怕臟、不怕累的精神，全面開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，有的擦玻璃，有的掃落葉，有的為老人整理床鋪、收拾房間梳頭，最后還為老人們表演了精彩的節(jié)目。帶隊(duì)老師還陪伴老人們聊天，溫暖備至。真誠(chéng)的勞動(dòng)，親切的交談，青春的歌聲，所有這些為平日清靜的敬老院帶來(lái)了陣陣歡笑聲，整個(gè)敬老院洋溢著溫馨、祥和的氣氛，老人們欣慰地享受著師生帶來(lái)的關(guān)愛(ài)、幸福。看著大家熱火朝天的勞動(dòng)，老人們笑得合不攏嘴，拉著大家的手激動(dòng)地說(shuō)：“你們真比俺的親生兒女都親啊?！?/span>
這支團(tuán)隊(duì)成立于2002年，十多年來(lái)，一直這樣默默地奉獻(xiàn)著，以溫暖人心的“灃河行動(dòng)”贏得社會(huì)的贊賞。
在灃河之畔的西留堡村、翁家寨村也是笑聲朗朗，那些活潑調(diào)皮的孩子從志愿者手中接到久違的小禮物時(shí)，紅紅的小臉上像掛個(gè)小太陽(yáng)。村里的孩子大多從小離開(kāi)去城里打工的父母，長(zhǎng)期和爺爺奶奶一起生活，缺乏良好的親情教育，老一輩的監(jiān)護(hù)人不能完全勝任對(duì)孩子的管教，由于缺少關(guān)愛(ài)而性格叛逆沖動(dòng)，導(dǎo)致很多孩子性格孤僻不善于交流，并且有的孩子家庭極其貧困，上學(xué)也成為了問(wèn)題。通過(guò)具有專業(yè)心理知識(shí)的志愿者們愛(ài)心輔導(dǎo)，使這些留守兒童的心理問(wèn)題得到很好疏導(dǎo)，慢慢地對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了信心和興趣，迄今受益的孩子人數(shù)達(dá)3000余人。
“我們經(jīng)常召集志愿者去學(xué)校周邊村子里統(tǒng)計(jì)需要受教的兒童姓名、年級(jí)、性別、受教科目、家庭住址以及聯(lián)系方式等信息，每周六早上去往受教兒童所在村子，分巷道、分人員進(jìn)行有秩序的義務(wù)家教活動(dòng)，由專業(yè)咨詢老師每季度一次定期對(duì)孩子們進(jìn)行必要的心理健康教育，不僅從學(xué)習(xí)上對(duì)這些孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，更多的是在心理上對(duì)他們關(guān)愛(ài)和幫助，引導(dǎo)他們正確樹(shù)立人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，組成文藝志愿者團(tuán)隊(duì)在年底去村子里進(jìn)行文藝匯演，努力推動(dòng)人民大眾的精神文化層面建設(shè)。另外，每月還要進(jìn)行一到兩次的環(huán)保集瓶活動(dòng)，把廢棄的空瓶進(jìn)行轉(zhuǎn)賣(mài)，在一學(xué)年結(jié)束時(shí)對(duì)家教過(guò)程中經(jīng)濟(jì)條件落后且學(xué)習(xí)成績(jī)突出的孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，在校內(nèi)外營(yíng)造弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)的濃厚氛圍?！币晃恢驹刚邼M懷欣慰地說(shuō)。
該團(tuán)隊(duì)成員都來(lái)自于西安明德理工學(xué)院青年志愿者服務(wù)團(tuán)，有著長(zhǎng)期的志愿活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)和家教經(jīng)驗(yàn)，群眾基礎(chǔ)良好，號(hào)召力強(qiáng)，更是保持每月四至五次的高頻率活動(dòng)開(kāi)展次數(shù)，有一定的社團(tuán)資金支持，他們組織志愿者前往敬老院，陪孤寡老人聊天，表演節(jié)目，為老年人做一些力所能及的事，送上社會(huì)對(duì)老人的一份關(guān)懷；關(guān)愛(ài)留守兒童，給他們帶去陪伴和歡樂(lè)，讓他們?cè)诟改覆辉谏磉叺臅r(shí)候也能夠感受到溫暖和關(guān)愛(ài)的存在。
“作為當(dāng)代大學(xué)生，每天所面對(duì)的不僅僅只是課堂與知識(shí)，而應(yīng)當(dāng)有較多的接觸社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)這些愛(ài)心活動(dòng)，我們學(xué)到了在教室里不能學(xué)到的知識(shí)，使我們對(duì)‘灃河行動(dòng)’有了新的認(rèn)識(shí)：作為新一代大學(xué)生，就應(yīng)該不忘初心、肩負(fù)使命去做一些有意義回報(bào)社會(huì)的事情。這不僅能最大程度上豐富了我們的課余生活，更重要的是提高了我們的社會(huì)閱歷和社會(huì)生存技能，把用知識(shí)造福社會(huì)、助人為樂(lè)，實(shí)現(xiàn)了自己作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值。”一位志愿者發(fā)自肺腑地說(shuō)。
（作者：鄭長(zhǎng)春 來(lái)源：西安明德理工學(xué)院）
