6月12日上午，明德學(xué)院在第三會(huì)議室召開了北斗學(xué)院課程建設(shè)階段性成果總結(jié)會(huì)。會(huì)議對(duì)北斗衛(wèi)星應(yīng)用相關(guān)教材進(jìn)行了審查驗(yàn)收，對(duì)北斗課程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案、課程師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了深入探討。中加衛(wèi)星通訊產(chǎn)業(yè)園管理有限公司執(zhí)行董事袁國駿、中國衛(wèi)通集團(tuán)中衛(wèi)普信總工楊剛、加拿大PolarSat通信公司北京代表處首席代表姜力、西北工業(yè)大學(xué)電子信息學(xué)院教授李輝、西安交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)陳靈以及北斗應(yīng)用教材作者、明德學(xué)院信息工程學(xué)院院長(zhǎng)張會(huì)生、教務(wù)科研部部長(zhǎng)寧焰、董事會(huì)辦公室主任劉星等參加會(huì)議。會(huì)議由明德學(xué)院副院長(zhǎng)李玉忍主持。
首先，李玉忍副院長(zhǎng)對(duì)與會(huì)專家的到來表示歡迎，對(duì)專家在“北斗衛(wèi)星應(yīng)用及課程建設(shè)”工作中作出的貢獻(xiàn)表示感謝。袁國駿先生介紹了“北斗衛(wèi)星應(yīng)用及課程建設(shè)”項(xiàng)目及北斗教材編寫的總體情況，自2016年項(xiàng)目簽署以來，與教材作者就教材的大綱及內(nèi)容進(jìn)行了多次溝通協(xié)調(diào)，現(xiàn)在教材編寫工作基本完成。
接著，張會(huì)生教授作為北斗應(yīng)用教材驗(yàn)收專家組組長(zhǎng)主持了北斗衛(wèi)星應(yīng)用教材的審查驗(yàn)收工作。所審查的教材共有6本，分別為：《衛(wèi)星導(dǎo)航原理與應(yīng)用技術(shù)》及其實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)、《衛(wèi)星導(dǎo)航接收機(jī)開發(fā)及檢測(cè)技術(shù)》及其實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)、《衛(wèi)星通信地球站工程》及其實(shí)驗(yàn)教程。教材作者文援蘭、王前、龐春雷、朱立東等分別對(duì)所編寫的教材內(nèi)容、編寫思想及教材特點(diǎn)等作了介紹，教材評(píng)審專家就相關(guān)問題與作者進(jìn)行了探討和交流。專家組根據(jù)教材編寫合同審查并討論教材情況，張會(huì)生組長(zhǎng)反饋了審查結(jié)果。
隨后，袁國駿先生介紹了課程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案和師資隊(duì)伍情況。實(shí)驗(yàn)室包括衛(wèi)星通信視頻會(huì)議中心、衛(wèi)星中頻操作實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)星應(yīng)用綜合電教室、衛(wèi)星導(dǎo)航設(shè)備實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)星通信機(jī)電設(shè)備實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)星移動(dòng)通信車模擬車改實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)星地球站（屋頂）等部分組成，具備培養(yǎng)創(chuàng)新型和應(yīng)用型人才、提升科研水平、支撐學(xué)科建設(shè)、迎評(píng)促建、開展社會(huì)服務(wù)等五大功能于一體。師資隊(duì)伍由國內(nèi)一直從事北斗應(yīng)用研究的專家教授雙師型隊(duì)伍組成。
張會(huì)生教授從培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)要求、學(xué)制與學(xué)位授予、基本學(xué)分學(xué)時(shí)、課程模塊設(shè)置與學(xué)分分布、課程邏輯關(guān)系等方面介紹了北斗應(yīng)用的人才培養(yǎng)方案情況，并介紹了北斗應(yīng)用人才培養(yǎng)的下一步設(shè)想。從2019年開始實(shí)施設(shè)立北斗專業(yè)方向，加快落實(shí)課程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，積極開展社會(huì)實(shí)習(xí)和培訓(xùn)，服務(wù)社會(huì)。
最后，李院長(zhǎng)對(duì)北斗學(xué)院課程建設(shè)階段性成果表示充分肯定，希望與會(huì)專家教授繼續(xù)關(guān)心支持學(xué)院北斗應(yīng)用的發(fā)展和建設(shè)，共同努力促進(jìn)學(xué)院北斗應(yīng)用的各項(xiàng)工作開展，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。（文/李波 西工大明德學(xué)院）
